必要のない歴史は教える必要もないし、あえて知る必要もない。
なぜかといえば我々の多くは歴史の正しさを認識するために生きてるわけではないから。つまり個別の主観によって歴史観というものが形成されていく。ことほどさように簡単にいえば教科書を読んで誤訳する場合もあるわけだし歴史なんて案外相対的だよっていうこと。
まぁ知るとすれば・・・
まぁ教科書にかかれてることがすべてではないですがね。
教科書にのってない歴史なんて、世に出てるいろんな歴史系の本にのってるわけで、さまざまな客観的考察の本がでてるわけだし。
歴史というものをコード化するなら、ほんらい相対的であるはずの歴史なんだけど、「教科書の歴史」を絶対的と一度おいた上で、「教科書にのらない歴史」のほうが絶対とした上で対立構図を作り出すことにより、コード格差を作り上げてる。同じ地平にあるものをこうして、どちらが正しいかとか、深いとか、記号的な落差で消費をあおろうとしている。まったく古典的な手法ですね。わらえる。
「新しい歴史教科書を作る会」という教育を必要とする人々。彼らは金目当てなのだろうか、このような書物しか出していない。とても学的検証の対象として耐え得ない物だ。
《倫理》を盛んに「自由主義史観」の人々は振りかざすが、カントを持ち出すまでも無く、「個」＝主体が軸になるに決まっているのに、彼らはその自我の発育を抑えることに懸命である。
「個」の減磨、「個」の否定が「公」であると、彼らは愚直にも信じているようだが、自分と言う物を持たざる物は、規範意識が無く、綱で常につながなければならない獣でしかなく、群れれば、暴徒となり、
また何処ぞやで、「大虐殺」をするであろう。
